Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSMB)

  • Salaire : De 41560$ à 78792$
  • Type de poste : Encadrement - Affectation
  • Ville : Saint-Laurent
  • Expérience requise : Sans
  • Statut : Temps plein

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Description du poste

La CSMB s'accroît
 
LA CSMB, C’EST BIEN PLUS Q'UN EMPLOI,
C’EST VOTRE AVENIR!
 
DEUXIÈME RÉSEAU SCOLAIRE EN IMPORTANCE AU QUÉBEC, LA COMMISSION SCOLAIRE MARGUERITE-BOURGEOYS (CSMB)
REGROUPE PRÈS DE 50 000 ÉLÈVES, DONT 40 000 AU PRIMAIRE ET AU SECONDAIRE, RÉPARTIS DANS 87 ÉTABLISSEMENTS
(63 ÉCOLES PRIMAIRES, 12 ÉCOLES SECONDAIRES, 2 ÉCOLES SPÉCIALES, 6 CENTRES DE FORMATION PROFESSIONNELLE
ET 4 CENTRES D’ÉDUCATION DES ADULTES).
 
Conseillère ou conseiller pédagogique - Orthopédagogie
 
Nature du travail
 
L’emploi de conseillère ou conseiller pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil et soutien auprès des intervenantes et intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en œuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique. 
 
Quelques attributions caractéristiques
 
  • La conseillère ou le conseiller pédagogique collabore à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements; elle ou il participe à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation de leur plan de réussite tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que de la commission scolaire.
  • Elle ou il collabore à l’implantation des programmes d’études et de formation, conseille les enseignantes et enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, conçoit et anime des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme; elle ou il collabore à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutient l’expérimentation en classe.
  • Elle ou il conseille et soutient les enseignantes et enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne; elle ou il conçoit ou sélectionne et anime les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogique.
  • Elle ou il instrumente les enseignantes et enseignants sur l’évaluation des apprentissages; elle ou il les accompagne dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation.
    Elle ou il participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage.
  • Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel, planifie ces programmes et en évalue les résultats.
  • Elle ou il analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents; elle ou il conseille sur l’aménagement des locaux.
  • Elle ou il conseille les intervenantes et intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement; elle ou il collabore à la réalisation de projets qui vont dans ce sens; elle ou il élabore et anime des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies.
  • Elle ou il collabore avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.
  • En outre, la conseillère ou le conseiller pédagogique en formation générale des adultes et en formation professionnelle contribue à la visibilité de la commission scolaire auprès des partenaires socio-économiques et établit un plan de promotion en conséquence.
  • Elle ou il rencontre les représentantes et représentants de diverses entreprises afin de développer conjointement des programmes de formation répondant aux besoins de l’entreprise et de son personnel; elle ou il prépare des protocoles d’entente et des offres de services.
  • Elle ou il participe à l’organisation des programmes d’alternance travail-études, des stages en entreprise et des visites en industrie; elle ou il soutient les enseignantes et enseignants concernés; elle ou il informe et conseille les employeurs. 

Exigences

  • Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation. 
  • Un parcours en orthopédagogie constitue un atou

Conditions de travail

Numéro de référence : P-2104-003-BR
Type de poste : Personnel professionnel
Titre du poste : Conseillère ou conseiller pédagogique - Orthopédagogie
Établissement ou service : 710 Ressources éducatives
Lieu de travail : 8700, boulevard Champlain LaSalle (Québec) H8P 3H7
Horaire de travail : lundi au vendredi 8h30 à 16h30
Échelle salariale / Classe et traitement  : 41 560$ à 78 792$ selon l'échelle salariale
Titre du supérieur immédiat  : Direction adjointe, Service des ress. éducatives
Entrée en fonction prévue : 2017-09-25
Statut de l'emploi : Remplacement temps complet
Nombre d'heures  : 35 heures/ semaine
Pourcentage  : 100%

Durée de l'emploi prévue : 25 septembreNuméro de référence: P-2104-002-BR
Type de poste: Personnel professionnel
Titre du poste: Conseillère ou conseiller pédagogique - Univers social
Horaire de travail: à déterminer
Échelle salariale / Classe et traitement: 41 560$ à 78 792$ selon l'échelle salariale
Titre du supérieur immédiat: Directrice adjointe -Service des ress. éducatives
Statut de l'emploi: Remplacement temps complet
Nombre d'heures: 35 heures
Pourcentage: 100%
Durée de l'emploi prévue: à déterminer